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    Pratiche narrative per la formazione

    Francesca Pulvirenti (a cura di)

    Isbn: 978-88-548-1655-8
    Anno pubblicazione: 2008
    Prezzo: 11,00 euro
    Pagine: 168
    Formato: 17 x 24 cm
    Aracne Editrice S.r.l.

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    Aracne Editrice S.r.l.

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    INDICE

    PARTE PRIMA
    LA NARRAZIONE: DIMENSIONE ONTOLOGICA DELLA FORMAZIONE


    Introduzione: Un sapere narrativo
    Francesca Pulvirenti p. 11

    La narrazione come dispositivo conoscitivo ed ermeneutico
    Maura Striano p. 17

    Il dialogo filosofico tra narrare e riflettere
    Antonio Cosentino p. 23

    La ricerca narrativa in psicologia: un fondamento per la narrazione
    Santo Di Nuovo p. 31

    L’autobiografia: uno strumento di formazione
    Franco Cambi p. 39

    Narrare per dire la verità: l’autobiografia come risorsa pedagogica
    Duccio Demetrio p. 45

    La lettura come formazione di sé
    Alessandro Mariani p. 51

    Il corpo narratore
    Ivano Gamelli p. 55

    Pensare in cerchio: un’esperienza educativa di Philosophy for children
    Alessandra Tigano p. 67

    La formazione qualitativa e il metodo bio-sistemico: criteri valutativi di una pratica narrativa
    Agata Valenziano p. 81

    Percorsi formativi e bilanci esperienziali
    Orazio Maria Valastro p. 89

    Narrazioni e autobiografie in carcere: formazione e autoformazione nei luoghi di detenzione
    Caterina Benelli p. 97

    PARTE SECONDA
    TRA STORIE DI SI SÉ E RICORDI: LA PAROLA AI SOGGETTI


    Esperienze didattiche narrative
    Francesca Pulvirenti p. 107

    1. Insegnanti, studenti/esse, bambini/e ricordano e si narrano 1.1. Verso un’appropriazione narrativa dell’identità di genere
    1.2. Insegnanti e studenti/esse narrano la propria identità di genere
    1.2.1. Storie di sé
    1.2.2. Un autoritratto del pensare la propria identità di genere
    1.3. Bambini e bambine si tuffano tra i ricordi

    2. Storie di sé e ricordi dei vissuti scolastici
    2.1. L’identità di genere attraverso i ricordi di scuola
    2.2. Il mio modo di pensare in quanto donna assomiglia...

    Collana Quaderni M@GM@


    Volumi pubblicati

    www.quaderni.analisiqualitativa.com

    DOAJ Content


    M@gm@ ISSN 1721-9809
    Indexed DOAJ by 2022

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